A.橫向比較（數量級）：一篇ISTP檢索論文，約等于中國國內的核心期刊3-5篇。 B.縱向比較（質量級）：ISTP，屬于國際級出版物；核心期刊屬于國家級出版物。 C.立體比較（實效性）：高級職稱晉升要求本專業相關刊物上公開發表教學、科研論文5篇，其中被SCI、ISTP、EI收錄全文收錄3篇以上，并撰寫15萬字以上公開出版發行的專著或教材。 　ISTP收錄論文的多少與科技人員參加的重要國際學術會議多少或提交、發表論文的多少有關。我國科技人員在國外舉辦的國際會議上發表的論文占被收錄論文總數的64.44%。

SCI、EI、ISTP是世界三大重要檢索系統，其收錄文章的狀況是評價國家、單位和科研人員的成績、水平以及進行獎勵的重要依據之一。我國被三大系統收錄的論文數量逐年增長。學校在“1512工程”建設及科技成果獎勵方案中均十分重視四大系統，也已成為教師和科研人員提升自己的努力方向。在ISTP、EI、SCI這三大檢索系統中，SCI最能反映基礎學科研究水平和論文質量，該檢索系統收錄的科技期刊比較全面，可以說它是集中各個學科高質優秀論文的精粹，該檢索系統歷來成為世界科技界密切注視的中心和焦點。ISTP、EI這兩個檢索系統評定科技論文和科技期刊的質量標準方面相比之下較為寬松。

美國科學情報研究所（ISI）基于Web of Science 的檢索平臺，將ISTP（科學技術會議錄索引）和ISSHP（社會科學及人文科學會議錄索引）兩大會議錄索引集成為ISI Proceedings。集成之后ISTP分為文科和理科兩種檢索，分別是CPCI-SSH和CPCI-S。所以它們還統稱為ISTP，也有人叫它們CPCI。