1. “知、蚩、詩(shī)、日、資、雌、思”等字的韻母稱(chēng)為“空韻”。注音符號(hào)以單獨(dú)的ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ表示發(fā)音，而漢語(yǔ)拼音則統(tǒng)一用i標(biāo)示。

2. 現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)有兒化韻，注音符號(hào)會(huì)將“兒”字獨(dú)立標(biāo)音為ㄦ；漢語(yǔ)拼音候?qū)懗蓃且與前一字組成一個(gè)音節(jié)。

3. 漢語(yǔ)拼音將注音的ㄧㄡ、ㄨㄟ、ㄨㄣ等韻母寫(xiě)成iu、ui、un，其實(shí)際上為iou、uei、uen的縮寫(xiě)；例如：牛niú、歸guī、論lùn。（其他縮寫(xiě)及改寫(xiě)規(guī)則請(qǐng)參考漢語(yǔ)拼音條目）

4. ㄧㄞ（崖）、ㄧㄛ（唷）韻字少；中國(guó)大陸將ㄧㄞ并入ㄧㄚ ia 而不用，臺(tái)灣仍繼續(xù)使用，教育部國(guó)語(yǔ)字典。

5. ㄜ（e）韻母在一些地方（如北京）通常讀作雙元音[???]。

現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)中，因此除輕聲外共有四個(gè)聲調(diào)：

現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)在讀詞句時(shí)，字的發(fā)音會(huì)有一定的變化，例如變調(diào)、輕聲、兒化。

變調(diào)

現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)發(fā)音時(shí)，字和字連起來(lái)發(fā)生字調(diào)與單字音調(diào)不同的現(xiàn)象，叫做變調(diào)。變調(diào)一般出現(xiàn)在下列情況：

上聲的變調(diào)

“一”和“不”的變調(diào)

“七”和“八”的變調(diào)

現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)中，“七”和“八”在去聲字之前需要變?yōu)殛?yáng)平。例如，“七月”、“八拜”等詞。但隨著時(shí)代發(fā)展，年輕一代變調(diào)的人數(shù)越來(lái)越少。中國(guó)大陸2005年出版的第五版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中已經(jīng)刪去了“七”和“八”變調(diào)的內(nèi)容。但部分講解現(xiàn)代漢語(yǔ)的書(shū)籍有所保留。基于現(xiàn)在的年輕人幾乎很少會(huì)在去聲字前讀為陽(yáng)平。讀為陽(yáng)平普遍被認(rèn)為東北土話(huà)的象征。

輕聲

現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)發(fā)音時(shí)，某些字音失去了其原有的聲調(diào)，而變得輕而短促的現(xiàn)象，叫做輕聲。

口腔運(yùn)動(dòng)操
　　增強(qiáng)口腔吐字，咬字器官唇、齒、舌、腭、頰的力度和控制口腔運(yùn)動(dòng)操。
　　（一）面部按摩，即用雙手順序延眼睛四周，額頭，兩鬢，雙耳，口腔四周進(jìn)行按摩→面部生熱精神放松，鼻腔通道通暢，口腔肌肉松弛自如的目的。
　　（二）開(kāi)口練習(xí)：身體端坐，兩目平視，用右手輕抵下頜，做開(kāi)口練習(xí)，做時(shí)感覺(jué)像打哈欠一樣，切忌用力往下開(kāi)口，要感覺(jué)頸部的后拽力量，目的發(fā)好a，o單韻母。
　　（三）撮口聯(lián)系，做單韻母i，u，ǖ的連續(xù)發(fā)音動(dòng)作但不出聲，注意力量主要用在ǖ上，作此訓(xùn)練可增強(qiáng)口腔的力度和控制使用。
　　（四）舌頭聯(lián)系，即通過(guò)舌頭往外伸，向里卷，左頂，右頂及沿門(mén)齒外周的轉(zhuǎn)動(dòng)訓(xùn)練吐字器官舌頭的頂，卷，彈，吐的力量及靈活性。
　　難點(diǎn)音（二）
　　zh舌尖后不送氣清塞擦音，發(fā)音時(shí)氣帶不顫動(dòng)，舌尖翹起來(lái)頂住硬腭，堵住氣流通道，然后舌頭在原來(lái)的地方往前慢慢一移，路出一道窄縫，氣流從這道窄縫中擠出來(lái)。
　　ch送氣，當(dāng)舌頭離開(kāi)硬腭時(shí)，有顯著氣流跟隨著。
　　sh舌尖后清擦音，發(fā)音時(shí)聲帶不顫動(dòng)，舌尖向前硬腭翹起時(shí)，不和硬腭接緊，留著一條縫氣流從縫間擠出來(lái)。
　　r是舌尖后濁擦音，發(fā)的時(shí)候聲帶顫動(dòng)。
　　z舌尖前不送氣清塞擦音，聲帶不顫動(dòng)把舌尖放在下齒背的上端，用舌面的最前端抵住上齒背，閉住氣流通路，然后舌面的前端緩緩離開(kāi)上齒背，現(xiàn)出一道空隙，氣流從空陷中出來(lái)。
　　c送氣
　　s舌面前端接近上齒背。
　　難點(diǎn)音練習(xí)
　　n：哪、奴、奶、鬧、能、您
　　l拉、鈴、來(lái)、列、摟、羅
　　f發(fā)、房、奮、佛、風(fēng)、法
　　h海、歡、好、畫(huà)、還、壞
　　j江、機(jī)、家、街、景、金
　　q青、球、取、前、恰
　　x先、西、香、新、兇、修
　　zh趙、中、朱、專(zhuān)、莊、追
　　ch產(chǎn)、吵、車(chē)、陳、沖、出
　　sh沙、蛇、篩、省、雙、書(shū)
　　z栽、怎、增、宗、資
　　c猜、擦、參、倉(cāng)、策
　　s撒、三、桑、松、思
　　難點(diǎn)音（三）
　　an（uan）發(fā)a（舌面前、低、不圓唇 ）后，抬高舌位前伸，舌尖頂住上牙齦，軟腭下垂，讓氣流從鼻子里出來(lái)。一定注意把舌頭放在上牙齦的位置不要松動(dòng)和后縮。
　　比較n作聲母時(shí)，舌尖和上齒齦馬上就分開(kāi)。
　　in i→抬高舌位，舌尖抵住上齒齦不要松動(dòng)。n→in
　　en e→～→en
　　ang 先發(fā)a→舌根后縮→讓氣流從鼻腔出來(lái)。
　　an，ang比較：
　　① —n舌尖抵住上齒齦，—ng舌根盡力后縮
　　② —n上下門(mén)齒相對(duì)，口形較閉，發(fā)—ng門(mén)齒較遠(yuǎn)口形較開(kāi)。
　　難點(diǎn)音（四）
　　ong “u”→“ng”→ong
　　iong “i”→“u”→ “ng”→iong
　　難點(diǎn)音（五）
　　開(kāi)口呼ai，ei，ao，ou
　　口腔又達(dá)到小，從開(kāi)到閉，感到聲音往向送前長(zhǎng)后短，前強(qiáng)后弱，前緊后松。
　　齊齒呼ia，ie，iao，iou
　　發(fā)音先定好口型，舌位，上齒要適當(dāng)用力，展輔兩個(gè)嘴角，咬住i的音位，在逐漸打開(kāi)口腔，放低舌位到主要元音a，o前短后長(zhǎng)，前弱后強(qiáng)。
　　合口呼ua，uo，uai，uei
　　發(fā)音先定好u的口型，雙唇收斂，小圓唇，滿(mǎn)口用力，然后向主要元音過(guò)渡，收住尾音。
　　聲調(diào)
　　聲調(diào)就是漢語(yǔ)每個(gè)音節(jié)用于聲音的高低，升降，曲直而產(chǎn)生的差別，這種不同的調(diào)子，就叫聲調(diào)。普通話(huà)的聲調(diào)分四類(lèi)。它起純正字音，區(qū)別詞義的作用。
　　第一聲 起音高平莫低昂，氣勢(shì)平勻不緊張
　　第二聲 從中起音向上揚(yáng)，用氣若起逐漸強(qiáng)
　　第三聲 上聲現(xiàn)降轉(zhuǎn)上挑，降時(shí)氣穩(wěn)揚(yáng)時(shí)強(qiáng)
　　第四聲 高起直送向低唱，強(qiáng)到弱時(shí)要通暢

據(jù)記載當(dāng)時(shí)均持中原雅音，直至戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴之所需，這也表示在很早以前人們都已經(jīng)有了“雅音入市”共同的心愿。

公元前770年，周平王遷都洛邑（今河南洛陽(yáng)），自此，洛邑的語(yǔ)言就成為了整個(gè)東周時(shí)期雅言的基礎(chǔ)。孔子在魯國(guó)講學(xué)，他的三千弟子來(lái)自四面八方，孔子正是用雅言來(lái)講學(xué)的。《論語(yǔ)·述而第七》中說(shuō)：“子所雅言，《詩(shī)》、《書(shū)》、執(zhí)禮，皆雅言也。”

秦朝具體用什么語(yǔ)言無(wú)法考證。漢代國(guó)語(yǔ)為“洛語(yǔ)”，洛語(yǔ)承襲先秦時(shí)代的雅言。漢朝的漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)稱(chēng)“正音”、“雅言”，也稱(chēng)“通語(yǔ)”。

西晉承襲漢代，以洛語(yǔ)為國(guó)語(yǔ)，稱(chēng)為“雅言”，也稱(chēng)“通語(yǔ)”。永嘉之亂，洛京傾覆，東晉遷都建康，定語(yǔ)言以“中原雅言”為正，洛語(yǔ)與中古吳語(yǔ)結(jié)合形成金陵雅音，為南朝沿襲。

最早能夠找到的官方推廣共同語(yǔ)政策在隋代。隋朝統(tǒng)一中國(guó)，定都長(zhǎng)安。由于當(dāng)時(shí)中國(guó)北方地區(qū)長(zhǎng)期在北方游牧民族統(tǒng)治之下，漢族習(xí)俗文化發(fā)生了極大的變化，一心想恢復(fù)漢族禮樂(lè)的隋文帝做了很多恢復(fù)漢族文化的舉措，其中包括命陸法言等編著《切韻》，審定比較經(jīng)典、純正的漢語(yǔ)。

隋朝統(tǒng)一中國(guó)，編《切韻》，以金陵雅音和洛陽(yáng)雅音為基礎(chǔ)正音，南北朝官音融合形成長(zhǎng)安官音（秦音）。唐承隋制。隋、唐國(guó)語(yǔ)為“漢音”，或“秦音”。隋唐都長(zhǎng)安，并以洛陽(yáng)為東都，此時(shí)中原及關(guān)中漢音在與各民族交融后已有所演變。

唐代在《切韻》的基礎(chǔ)上，制定《唐韻》作為唐朝標(biāo)準(zhǔn)音，規(guī)定官員和科舉考試必須使用唐韻。

有學(xué)者認(rèn)為，根據(jù)中古音韻所擬的唐詩(shī)讀音，便與今日的粵語(yǔ)極為相近，指粵語(yǔ)為唐代正音并不為過(guò)。
　　——參見(jiàn)羅常培《漢語(yǔ)音韻學(xué)導(dǎo)論》 ^[15]  之附錄《唐詩(shī)擬音舉例》，中華書(shū)局，1956。

宋代在《唐韻》的基礎(chǔ)上，制定《廣韻》。而在北宋亡國(guó)后，南宋時(shí)代的劉淵又基于《廣韻》著《平水韻》。

元代定都在大都（今北京）。元代朝廷規(guī)定學(xué)校教學(xué)要使用以漢語(yǔ)為域內(nèi)共通語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)，稱(chēng)為天下通語(yǔ)。元朝漢語(yǔ)語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)仍然是唐宋以來(lái)占據(jù)主導(dǎo)地位的中原汴洛音 ^[16]  ，可以由元初周德清所編《中原音韻》得到了許多驗(yàn)證?。

元代盛行雜劇和散曲，這是兩種接近口頭語(yǔ)言的新的文學(xué)形式。著名的雜劇作家關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、王實(shí)甫都是大都人，他們的作品《竇娥冤》、《漢宮秋》、《西廂記》等反映出當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言面貌。學(xué)者透過(guò)如《元典章》、《經(jīng)典大典》等不同類(lèi)型的元代文獻(xiàn)所反映出當(dāng)時(shí)普遍流行的用法，交流的有效語(yǔ)言，仍然是一般中原的漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)，而非大都的語(yǔ)法。推測(cè)與中原人口眾多、元代維持時(shí)間太短有關(guān) ^[17]  。另外，元代周德清的《中原音韻》是根據(jù)元雜劇的用韻編寫(xiě)的，書(shū)中歸納的語(yǔ)音（聲母、韻母、聲調(diào)）系統(tǒng)已經(jīng)相當(dāng)接近今天的北京話(huà)，因此，成為近代普通話(huà)形成的原始基礎(chǔ)。

明朝開(kāi)始以官話(huà)為官方語(yǔ)言，以金陵雅言以古中原雅言為基礎(chǔ)（稱(chēng)為“中州音”），形成漢語(yǔ)共同語(yǔ)系統(tǒng)，稱(chēng)為“正音”，并深遠(yuǎn)地影響到直至今天的中國(guó)語(yǔ)言形態(tài)，當(dāng)時(shí)的“南京話(huà)在明代占據(jù)重要地位”。明永樂(lè)年間遷都北京后，南京話(huà)又成為當(dāng)時(shí)北京語(yǔ)音的基礎(chǔ)。張衛(wèi)東等學(xué)者認(rèn)為“明代官話(huà)有南北兩支的差別”，而以南京官話(huà)為主導(dǎo)。 ^[18] 

清朝定都北京，南京官話(huà)仍然是清初官場(chǎng)和知識(shí)分子階層的主流官話(huà)。然而從明至清代定都北京的關(guān)系，南京官話(huà)的腔調(diào)逐漸染上以北京語(yǔ)音和北方話(huà)的腔調(diào)，經(jīng)過(guò)時(shí)間生成了北方官話(huà)，通行的范圍也逐漸擴(kuò)大，雍正年間（1728年）清設(shè)正音館，在各級(jí)書(shū)院推廣正音教學(xué)。確立以北京官話(huà)為國(guó)語(yǔ)正音，北京官話(huà)的地位迅速抬升。到清中葉后，北京官話(huà)的影響逐漸超過(guò)南京官話(huà)，最終1909年（宣統(tǒng)元年）以北京話(huà)為基礎(chǔ)確立國(guó)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)音，并且繼承到民國(guó)，北洋政府時(shí)期成為民族共同語(yǔ) ^[19]  。

到了19世紀(jì)末也就是清朝末年，中國(guó)的形勢(shì)發(fā)生了很大變化，受到西方學(xué)術(shù)思想的影響，特別受到日本的影響。日本在明治維新前后大力推廣日本語(yǔ)的共同語(yǔ)，中國(guó)深受刺激。19世紀(jì)末中國(guó)的文化生活發(fā)生很大變化，國(guó)語(yǔ)這個(gè)名詞得到傳播。1909年清政府把官話(huà)稱(chēng)為國(guó)語(yǔ)。1911年清朝學(xué)部通過(guò)《統(tǒng)一國(guó)語(yǔ)辦法案》，以京音為準(zhǔn)的官話(huà)為國(guó)語(yǔ)，取代原來(lái)明代官話(huà)《洪武正韻》的地位，并加大力度推廣。

辛亥革命之后，國(guó)語(yǔ)這個(gè)詞得到當(dāng)時(shí)北洋政府的承認(rèn)，成為民族共同語(yǔ)的稱(chēng)呼。但是，清王朝的覆滅使北京官話(huà)的標(biāo)準(zhǔn)音地位受到了廣泛的質(zhì)疑。因此，民國(guó)初期出現(xiàn)兩場(chǎng)關(guān)于國(guó)語(yǔ)的爭(zhēng)論。

1912年12月由蔡元培任總長(zhǎng)的教育部成立讀音統(tǒng)一會(huì)籌備處，由吳敬恒（稚暉）任主任，并制定讀音統(tǒng)一會(huì)章程8條。規(guī)定讀音統(tǒng)一會(huì)的職責(zé)是為審定每一個(gè)字的標(biāo)準(zhǔn)讀音，稱(chēng)為“國(guó)音”。每個(gè)字的音素定下來(lái)之后，還要制定相應(yīng)的字母來(lái)代表每一個(gè)音素。

1913年，新建立的民國(guó)政府制定的老國(guó)音雖以北京音為主，但為了兼顧各地，仍具有南京官話(huà)的特征，如有入聲等。當(dāng)時(shí)預(yù)定為官方語(yǔ)言的國(guó)音是南京話(huà)和北京話(huà)的結(jié)合：平翹、前后鼻、尖團(tuán)區(qū)分、部分音調(diào)按照北京話(huà)，而部分韻母、入聲音調(diào)按照南京話(huà)，成為一個(gè)京音為主兼顧南北的復(fù)合普通話(huà)。

1918年（民國(guó)7年）公布了第一套國(guó)家認(rèn)可的國(guó)音“注音字母”，以“折中南北牽合古今”為原則，包括保持入聲特征，主要由北京官話(huà)和南京官話(huà)混合提取創(chuàng)造。南京大學(xué)（前身為國(guó)立東南大學(xué)與南京高師）教授張士一發(fā)表《國(guó)語(yǔ)統(tǒng)一問(wèn)題》，其主張以北京話(huà)作為國(guó)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)的意見(jiàn)得到當(dāng)時(shí)多數(shù)人支持。

當(dāng)時(shí)來(lái)自北方直隸省的著名語(yǔ)言學(xué)家王照（“官話(huà)合聲字母”的發(fā)明人）對(duì)于會(huì)員構(gòu)成非常不滿(mǎn)，指出江浙人占25人之多，其中來(lái)自無(wú)錫的就有5人。經(jīng)過(guò)激烈爭(zhēng)論，最后決定會(huì)議實(shí)行一省一票制度，而不是每個(gè)會(huì)員一票。當(dāng)時(shí)對(duì)于一省一票制度爭(zhēng)論也很激烈，來(lái)自江蘇的汪榮寶聲稱(chēng)，“若每省一表決權(quán)，從此中國(guó)古書(shū)都廢了。”王照反問(wèn)：“此語(yǔ)做何解釋?zhuān)俊蓖舨徽Z(yǔ)，王照接著質(zhì)問(wèn)：“是否蘇浙以外更無(wú)讀書(shū)人？”北方會(huì)員堅(jiān)決要求每省一票，威脅說(shuō)如果通不過(guò)就自行解散退出會(huì)議。最后在教育部代部長(zhǎng)董鴻煒推動(dòng)下，終于通過(guò)了一省一票制度。這個(gè)一省一票的制度是解讀會(huì)議結(jié)果的關(guān)鍵。 該會(huì)從清代李光地的《音韻闡微》中選出一批比較常用的漢字，對(duì)每個(gè)字都用每省一個(gè)表決權(quán)、多數(shù)票決定的辦法，在1913年審定了6500多個(gè)漢字的讀音，又對(duì)”俚俗通行”的漢字和化學(xué)新字、度量衡譯音字等600多個(gè)，同樣審定了讀音。這樣審定的漢字讀音用當(dāng)時(shí)新制定的注音字母注音，稱(chēng)為“國(guó)音”。

國(guó)音統(tǒng)一會(huì)議終于在5月22日閉幕，由于會(huì)議期間爭(zhēng)吵激烈，會(huì)議的議長(zhǎng)吳敬恒在4月22日辭職，接任的王照也在5月7日后請(qǐng)了病假，臨時(shí)由直隸的王璞主持會(huì)議。當(dāng)時(shí)對(duì)于濁音和入聲尤為激烈，江蘇代表汪榮寶夸張地說(shuō)：“南人若無(wú)濁音及入聲，便過(guò)不得日子。”同樣是江蘇的代表、會(huì)議議長(zhǎng)吳敬恒也語(yǔ)出驚人：“濁音字甚雄壯，乃中國(guó)之元?dú)狻５挛臐嵋糇侄啵势鋰?guó)強(qiáng)；我國(guó)官話(huà)不用濁音，故弱”。會(huì)議過(guò)程中，對(duì)有爭(zhēng)議的字音，以一省一票原則的多數(shù)票決定“國(guó)音”。整體來(lái)說(shuō)，最后的結(jié)果還是以北京官語(yǔ)音為“基礎(chǔ)”，同時(shí)吸收其它方言的語(yǔ)音特點(diǎn)（主要參考南京語(yǔ)音），如區(qū)分尖團(tuán)音和保留入聲。這次會(huì)議審定的漢字讀音被后人稱(chēng)之為“老國(guó)音”。并從1918年開(kāi)始推行。

1918年錢(qián)玄同發(fā)表《中國(guó)今后的文字問(wèn)題》，號(hào)召“廢孔學(xué)不可不廢漢文”，提出以國(guó)語(yǔ)羅馬字代替漢字的主張。1923年，錢(qián)玄同在《國(guó)語(yǔ)月刊》第一卷《漢字改革專(zhuān)號(hào)》上發(fā)表〈漢字革命〉長(zhǎng)文：“我敢大膽宣言：漢字不革命，則教育決不能普及，國(guó)語(yǔ)決不能統(tǒng)一，國(guó)語(yǔ)的文學(xué)決不能發(fā)展，全世界的人們公有的新道理、新學(xué)問(wèn)、新知識(shí)決不能很便利、很自由地用國(guó)語(yǔ)寫(xiě)出。何以故？因漢字難識(shí)、難記、難寫(xiě)故；因僵死的漢字不足以表示活潑潑的國(guó)語(yǔ)故；因漢字不是表示語(yǔ)音的利器故；因有漢字作梗，則新學(xué)、新理的原字難以輸入于國(guó)語(yǔ)故”。緊隨其后，一大批留過(guò)洋的知識(shí)分子，諸如蔡元培、黎錦熙、趙元任、林語(yǔ)堂、周辨明、許錫五等人，紛紛發(fā)表漢字拉丁化的文章，提出羅馬字拼音的方案，掀起了“國(guó)語(yǔ)羅馬字運(yùn)動(dòng)”的浪潮。 所謂國(guó)語(yǔ)羅馬字，就是用26個(gè)拉丁字母表示漢語(yǔ)的聲、韻、調(diào)。但這并不是件容易的事，“老國(guó)音”的比較復(fù)雜的語(yǔ)音成分就成了它的最大障礙。因此，主張國(guó)語(yǔ)羅馬字的學(xué)者，要求統(tǒng)一漢字語(yǔ)音，以北京音為標(biāo)準(zhǔn)，修改國(guó)音，去掉“老國(guó)音”的尖音和入聲等語(yǔ)音成分。

1920年國(guó)語(yǔ)推行不到兩年就爆發(fā)一場(chǎng)當(dāng)時(shí)名為“京國(guó)之爭(zhēng)”（指京音和國(guó)音）的大辯論。問(wèn)題的起因就在于國(guó)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)音。支持國(guó)音和支持京音的分成兩派。國(guó)音是主要“以京音為主，兼顧南北”。京音是“純以北京話(huà)為標(biāo)準(zhǔn)”。兩派爭(zhēng)吵非常厲害。于是張士一發(fā)表文章，主張“注音字母連帶國(guó)音都要根本改造”，應(yīng)“先由教育部公布合于學(xué)理的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)定義，以至少受到中等教育的北京本地人的話(huà)為國(guó)語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)”。這個(gè)主張得到許多人的支持，特別在南方引起了強(qiáng)烈的反響，紛紛開(kāi)會(huì)響應(yīng)，甚至通過(guò)決議：“不承認(rèn)國(guó)音，主張以京音為標(biāo)準(zhǔn)音”，“請(qǐng)教育部廣征各方面的意見(jiàn)，定北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音”。1920年，“國(guó)語(yǔ)統(tǒng)一籌備會(huì)”在北京召開(kāi)大會(huì)，通過(guò)了馬裕藻、周作人、劉復(fù)、錢(qián)玄同、胡適等人提出的議案《國(guó)語(yǔ)統(tǒng)一進(jìn)行方法》，其中第三項(xiàng)為“統(tǒng)一國(guó)語(yǔ)既然要從小學(xué)校入手，就應(yīng)該把小學(xué)校所用的各種課本看作傳布國(guó)語(yǔ)的大本營(yíng)，其中國(guó)文一項(xiàng)尤為重要”。全國(guó)教育會(huì)聯(lián)合會(huì)和江蘇全省師范附屬小學(xué)聯(lián)合會(huì)相繼做出了定北平語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音的決議，最後由“增修國(guó)音字典委員會(huì)”將國(guó)音確立了“以北平讀法為標(biāo)準(zhǔn)音”，即“新國(guó)音”，并開(kāi)始在全國(guó)學(xué)校推廣。1921年，中華國(guó)音留聲機(jī)片及國(guó)語(yǔ)留聲機(jī)片先後發(fā)行，確定了國(guó)音聲調(diào)。中華國(guó)音留聲機(jī)片由王璞在上海發(fā)音，陰陽(yáng)上去依北京聲調(diào)，入聲短而不促，仿自北京讀書(shū)音。國(guó)語(yǔ)留聲機(jī)片是趙元任在美國(guó)發(fā)音，上海商務(wù)印書(shū)館制作發(fā)行，陰陽(yáng)上去依北京聲調(diào)，入聲則為標(biāo)準(zhǔn)南京音。

胡適在教育部第三屆國(guó)語(yǔ)講習(xí)班、南開(kāi)學(xué)校、南開(kāi)大學(xué)、教育部第四屆國(guó)語(yǔ)講習(xí)所講授《國(guó)語(yǔ)文學(xué)史》。1927年4月北京文化學(xué)社以南開(kāi)油印本講義作底本出版《國(guó)語(yǔ)文學(xué)史》。胡適說(shuō)“我以為中國(guó)將來(lái)應(yīng)該有拼音的文字。但是文言中單音太多，決不能變成拼音文字。所以必需先用白話(huà)文字來(lái)代替文言的文字，然后把白話(huà)的文字變成拼音的文字”。胡適1918年寫(xiě)《建設(shè)的文學(xué)革命論》將文學(xué)革命的目標(biāo)歸結(jié)到“國(guó)語(yǔ)的文學(xué)，文學(xué)的國(guó)語(yǔ)”十個(gè)大字，又加以解釋曰：“我們所提倡的文學(xué)革命,只是要替中國(guó)創(chuàng)造一種國(guó)語(yǔ)的文學(xué)。有了國(guó)語(yǔ)的文學(xué)，方才可有文學(xué)的國(guó)語(yǔ)。有了文學(xué)的國(guó)語(yǔ)，我們的國(guó)語(yǔ)才可算得真正國(guó)語(yǔ)。國(guó)語(yǔ)沒(méi)有文學(xué)，便沒(méi)有生命，便沒(méi)有價(jià)值，便不能成立,便不能發(fā)達(dá)。”“真正有功效有勢(shì)力的國(guó)語(yǔ)教科書(shū)便是國(guó)語(yǔ)的文學(xué)，便是國(guó)語(yǔ)的小說(shuō)詩(shī)文劇本。…中國(guó)將來(lái)的新文學(xué)用的國(guó)語(yǔ)，就是將來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)。這就是說(shuō)：我們下手的方法，只有用全力用白話(huà)創(chuàng)造文學(xué)。白話(huà)文學(xué)的真美被社會(huì)公認(rèn)之時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)化的國(guó)語(yǔ)自然成立了。”《教育部令第八號(hào)》通令小學(xué)讀本“宜取普通語(yǔ)體文，避用土語(yǔ)，并注重語(yǔ)法之程式。”北京大學(xué)國(guó)文系以胡適、周作人、余平伯的散文以及徐志摩的詩(shī)歌為教材，極大的推動(dòng)了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)。到了“五四”運(yùn)動(dòng)以后，文學(xué)革命和國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)的髙潮掀起，北京教育部也竭力提倡國(guó)語(yǔ)，白話(huà)語(yǔ)體徹底占領(lǐng)了小學(xué)教育的陣地。

1924年北京臨時(shí)政府成立，章士釗任司法總長(zhǎng)兼教育總長(zhǎng)，反對(duì)國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)和新文學(xué)，與以南京東南大學(xué)為中心的學(xué)衡派形成夾擊國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)與新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的聲勢(shì)。錢(qián)玄同的學(xué)生魏建功在《國(guó)語(yǔ)周刊》上發(fā)表《打倒國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)的攔路虎》一文。

1928年錢(qián)玄同提出“請(qǐng)組織《國(guó)音字典》增修委員會(huì)案”。7月12日，國(guó)語(yǔ)統(tǒng)一籌備委員會(huì)成立“國(guó)音字典增修委員會(huì)”，王璞、趙元任、錢(qián)玄同、黎錦熙、汪怡、白鎮(zhèn)瀛等六人為起草委員，逐字審改《國(guó)音字典》，正式采用北平地方音編成《國(guó)音常用字匯》取代《國(guó)音字典》。后來(lái)1913年“讀音統(tǒng)一會(huì)”擬定的國(guó)音就被修改為京音了。1932年根據(jù)新國(guó)音編纂的《國(guó)音常用字匯》由民國(guó)政府教育部公布，在《字匯》的序言中又對(duì)國(guó)音以北京音為標(biāo)準(zhǔn)的含義做了進(jìn)一步的說(shuō)明，即所謂以現(xiàn)代的確北平音標(biāo)準(zhǔn)音者，系指“現(xiàn)代的北平音系”而言，“并非必字字尊其土音”。1935年，國(guó)語(yǔ)統(tǒng)一籌備委員會(huì)改組為國(guó)語(yǔ)推行委員會(huì)，開(kāi)始進(jìn)行國(guó)語(yǔ)的全面普及和推廣教育工作。1932年之後的國(guó)語(yǔ)廣播，都采取了以《國(guó)音常用字匯》為標(biāo)準(zhǔn)的形式。1937年，中國(guó)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典《國(guó)語(yǔ)辭典》由黎錦熙、錢(qián)玄同主編、中國(guó)大辭典編纂處出版。

1949年主持教材工作的葉圣陶力主將小學(xué)“國(guó)語(yǔ)”科改稱(chēng)“語(yǔ)文”。

1950年《小學(xué)語(yǔ)文課程暫行標(biāo)準(zhǔn)（草案）》規(guī)定：“所謂語(yǔ)文，應(yīng)是以北京音系為標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)和照普通話(huà)寫(xiě)出的語(yǔ)體文。”“講解用的語(yǔ)言，仍用以北京音系為標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，不用方言土語(yǔ)。”《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱草案（初稿）》和《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（草案）》再次強(qiáng)調(diào)：“教給兒童的語(yǔ)言必須是規(guī)范化的漢民族的共同語(yǔ)言。這種語(yǔ)言就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的普通話(huà)。推廣普通話(huà)是小學(xué)語(yǔ)文科的一項(xiàng)重要任務(wù)。”“第一是詞的聲音。這首先要求依照普通話(huà)的語(yǔ)音進(jìn)行教學(xué)；在方言區(qū)域須特別注意正音工作。”

在1955年10月召開(kāi)的“全國(guó)文字改革會(huì)議”和“現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì)議”期間，將漢民族共同語(yǔ)的正式名稱(chēng)正式定為“普通話(huà)”，并同時(shí)確定了它的定義，即“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言”。1955年10月26日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表題為《為促進(jìn)漢字改革、推廣普通話(huà)、實(shí)現(xiàn)漢語(yǔ)規(guī)范化而努力》的社論，文中提到：“新中國(guó)的共同語(yǔ)，就是以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言、以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音的普通話(huà)”。

1955年11月4日，中國(guó)人民解放軍總政治部向全軍發(fā)出了《關(guān)于在軍隊(duì)中推行漢字簡(jiǎn)化、推廣普通話(huà)和實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)范化的通知》。1955年11月17日，教育部發(fā)出了《中華人民共和國(guó)教育部關(guān)于在中小學(xué)和各級(jí)師范學(xué)校大力推廣普通話(huà)的指示》。

1956年2月6日，國(guó)務(wù)院發(fā)出關(guān)于推廣普通話(huà)的指示，并補(bǔ)充了對(duì)普通話(huà)的定義：“以北京語(yǔ)音為基礎(chǔ)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。 ^[21]  ”這個(gè)定義從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面明確規(guī)定了普通話(huà)的標(biāo)準(zhǔn)。“普通話(huà)”一詞開(kāi)始以明確的內(nèi)涵被廣泛應(yīng)用。河北省承德市灤平縣普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)音的主要采集地。“普通話(huà)”中的“普通”二字有“普遍”和“共通”的含義。

1982年，呂叔湘在人民日?qǐng)?bào)上呼吁推廣普通話(huà)，提出“所有學(xué)校都應(yīng)該是推廣普通話(huà)的陣地”、“中學(xué)是推廣普通話(huà)的重點(diǎn)”。

1990年國(guó)家語(yǔ)委明確以廣東、福建兩省和上海市作為南方方言區(qū)推廣普通話(huà)的重點(diǎn)地區(qū)。

1991年第七屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十年規(guī)劃和第八個(gè)五年計(jì)劃綱要》也明確提出要“大力推廣普通話(huà)”。1991年派出專(zhuān)門(mén)的調(diào)查組深入廣東、福建的一些地區(qū)做了較為深入的調(diào)查研究，就兩省推廣普通話(huà)的工作提出建議。

2001年《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》施行，確立了普通話(huà)“國(guó)家通用語(yǔ)言”的法定地位，規(guī)定“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過(guò)漢語(yǔ)文課程教授普通話(huà)和規(guī)范漢字。”“廣播電臺(tái)、電視臺(tái)以普通話(huà)為基本的播音用語(yǔ)”。

2014年9月21日由教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)與河北省政府共同舉辦的全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周重點(diǎn)活動(dòng)在河北省灤平縣舉行。

2014年是國(guó)務(wù)院確定全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周17周年。李衛(wèi)紅說(shuō)：“17年來(lái)，國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力顯著增強(qiáng)，目前全國(guó)有70%以上的人口具備普通話(huà)應(yīng)用能力，95%以上的識(shí)字人口使用規(guī)范漢字，中華民族幾千年書(shū)同字、語(yǔ)同音的夢(mèng)想正在逐步成為現(xiàn)實(shí)。”

普通話(huà)是以北京話(huà)語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。與會(huì)專(zhuān)家認(rèn)為，推廣普通話(huà)不是要人為地消滅方言，而是為了消除不同方言的隔閡，以利于社會(huì)交際。 ^[22] 

中國(guó)地域廣闊方言眾多。由于不同方言在溝通上存在一定的障礙，不利于各地經(jīng)濟(jì)文化的溝通交流，因此存在“區(qū)域文化島”的現(xiàn)象，這些“區(qū)域文化島”保留了不同地區(qū)的先進(jìn)文化和民間智慧的精華，但是由于語(yǔ)言障礙無(wú)法很好的交流和互相取補(bǔ)，因此，需要有一種共同語(yǔ)來(lái)消除“區(qū)域文化島”，將中國(guó)廣袤土地上所有的智慧黏合起來(lái)。不過(guò)推廣一門(mén)語(yǔ)言是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不宜操之過(guò)急，要恰當(dāng)處理好地方語(yǔ)言的發(fā)展和普通話(huà)推廣之間的協(xié)調(diào)性。推廣普通話(huà)的目標(biāo)不是要消滅地方語(yǔ)言，而是要消除溝通障礙，但是在推廣當(dāng)中的確出現(xiàn)了消滅方言的現(xiàn)象（例如南寧的平話(huà)與白話(huà)） ^[23]  ，所以在推廣的時(shí)候要把握好力度，明白過(guò)猶不及的道理。因?yàn)檎Z(yǔ)言多樣性一直是中華文明的寶貴文化積淀之一，就和生物圈中的生物多樣性一樣，因?yàn)槎鄻有裕@個(gè)世界才能多姿多彩，因?yàn)槎鄻有裕锶Σ拍芫S持平衡，保證物質(zhì)流動(dòng)和能量傳遞能夠正常的進(jìn)展下去。語(yǔ)言也是一樣的道理，因?yàn)檎Z(yǔ)言多樣性，才彰顯了中華文化海納百川的包容性和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史積淀，因?yàn)槎鄻有裕挪粫?huì)所有的人都用一種同樣的思維去看待問(wèn)題，思考問(wèn)題。

北京話(huà)、大陸普通話(huà)、臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)、新加坡華語(yǔ)、馬來(lái)西亞華語(yǔ)等在語(yǔ)音、詞匯等方面有少許差異。要注意的是北京話(huà)并不屬于一種標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，因?yàn)樗俏唇?jīng)整理和標(biāo)準(zhǔn)化的北京城區(qū)方言。以上的幾種標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)都是以北京話(huà)這種方言為基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)物。

早在1958年，周恩來(lái)總理在《當(dāng)前文字改革的任務(wù)》報(bào)告中就闡明：“我們推廣普通話(huà)，是為了消除方言之間的隔閡，而不是禁止和消滅方言。推廣普通話(huà)是不是要禁止或者消滅方言？自然不是的。方言是會(huì)長(zhǎng)期存在的。方言不能用行政命令來(lái)禁止，也不能用人為的辦法來(lái)消滅。推廣普通話(huà)，要區(qū)別老年和青年，要區(qū)別全國(guó)性活動(dòng)和地方性活動(dòng)，要區(qū)別今天和明天，不能一概而論。相反地，只會(huì)說(shuō)普通話(huà)的人，也要學(xué)點(diǎn)各地方言，才能深入各個(gè)方言區(qū)的勞動(dòng)群眾。” ^[24] 

語(yǔ)音方面，普通話(huà)以北京語(yǔ)音為基準(zhǔn)，而不是“以京音為主、也兼顧其他方音”，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)是就整體而言，并非北京話(huà)每個(gè)音都是規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)語(yǔ)、普通話(huà)、華語(yǔ)三大系統(tǒng)內(nèi)部還存在“標(biāo)準(zhǔn)口音”和“非標(biāo)準(zhǔn)口音”的區(qū)別。從這個(gè)角度上說(shuō)，漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)構(gòu)成了漢語(yǔ)的一種大類(lèi)“方言”。即使是標(biāo)準(zhǔn)，三地也有區(qū)別，如“消息”一詞。大陸“息”讀輕聲，臺(tái)灣讀二聲，新馬同臺(tái)灣（如同“休息”的“息”字讀音，音同“席”）。

國(guó)語(yǔ)的情況與之相似：老派國(guó)語(yǔ)、新派國(guó)語(yǔ)都是被視為標(biāo)準(zhǔn)的；華語(yǔ)的情況則有些不同。學(xué)習(xí)普通話(huà)及口音的有無(wú)與出身地域與教育程度有相當(dāng)關(guān)系。不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)古稱(chēng)“藍(lán)青官話(huà)”，藍(lán)青即是暗指發(fā)音夾雜方言口音。

標(biāo)準(zhǔn)口音和非標(biāo)準(zhǔn)口音之間并沒(méi)有嚴(yán)格的界限。以普通話(huà)為例：最嚴(yán)格定義的“標(biāo)準(zhǔn)口音”是中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播的發(fā)音。如果按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)絕大多數(shù)漢語(yǔ)使用者，包括許多播音員，其普通話(huà)都是帶有口音的。但事實(shí)上，許多人普通話(huà)的發(fā)音方式和口音用詞上偶爾違反了“中國(guó)國(guó)家語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)”。明顯受方言或其它語(yǔ)言影響的普通話(huà)，一般都會(huì)視為帶有口音。例如，聲調(diào)系統(tǒng)與普通話(huà)聲調(diào)系統(tǒng)差異過(guò)大，或有過(guò)多的字發(fā)音不準(zhǔn)。但臺(tái)灣地區(qū)的取音不同與大陸地區(qū)，如垃圾、崖，中華民國(guó)國(guó)語(yǔ)文讀“樂(lè)色”、“ㄧㄞˊ yai2”，大陸普通話(huà)讀“拉機(jī)”、“牙”。

臺(tái)海兩岸在某些習(xí)慣用語(yǔ)上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的隔絕，也有某些程度的差異。這些差異中，有些是因?yàn)榕_(tái)灣調(diào)國(guó)語(yǔ)保留了1949年以前在大陸所使用的一些語(yǔ)匯，而這些語(yǔ)匯在中國(guó)大陸則由于種種因素而不再使用，或者是比較少使用。比如說(shuō)，“里長(zhǎng)”，相等于大陸的“村長(zhǎng)”，在臺(tái)灣，里和村為相同等級(jí)的行政區(qū)域，而大陸沒(méi)有這種行政區(qū)域。以下括號(hào)內(nèi)均為大陸替代用詞）、“郵差”（郵遞員）、“車(chē)夫”（臺(tái)灣與港澳地區(qū)只會(huì)對(duì)非機(jī)動(dòng)的陸上運(yùn)載工具的駕駛員才稱(chēng)車(chē)夫，已成為舊時(shí)代語(yǔ)匯，如今使用或含貶義）、“傭人”、“次長(zhǎng)”（中華民國(guó)文官體制，次長(zhǎng)約略同于中華人民共和國(guó)副部長(zhǎng)）、“級(jí)任教師”（班主任）、“學(xué)藝股長(zhǎng)”學(xué)習(xí)委員）等，這些詞語(yǔ)都是1949年以前的常用詞，也繼續(xù)在國(guó)語(yǔ)中經(jīng)常使用。但是，中國(guó)大陸則是使用反映新社會(huì)關(guān)系的一些詞語(yǔ)來(lái)替代它們。 “先生”、“小姐”、“太太”、“老板”、“男士”、“女士”等1949年以前的常用稱(chēng)謂詞語(yǔ)，中國(guó)大陸在1979年改革開(kāi)放以前，一般也不常使用。

臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)與普通話(huà)的詞匯相比，臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)的詞匯除了融入部分日語(yǔ)、福佬話(huà)或客家詞語(yǔ)外，還有一個(gè)特點(diǎn)是保留較多的古語(yǔ)詞，如“定讞”。臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)詞匯另一個(gè)特點(diǎn)是，保留一些1949年前使用的詞語(yǔ)繼續(xù)指稱(chēng)某一群體的人。由于，國(guó)民政府遷臺(tái)后，在各地成立許多眷村，各省或幫派間詞匯亦有少部份成為臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)的詞源，例如條子（警察）、馬子（女性，女友）。臺(tái)灣亦出現(xiàn)很多國(guó)字頭的詞語(yǔ)，如國(guó)樂(lè)、國(guó)文、國(guó)中、國(guó)字、國(guó)立等，其“國(guó)”字可能代表：國(guó)民、民國(guó)、國(guó)家、中華民國(guó)或著是漢族的傳統(tǒng)文化。

同樣地，中國(guó)大陸由于共產(chǎn)主義體制下重視“人民當(dāng)家做主”，故名稱(chēng)多有“人民”字樣，如人民路、人民警察、人民醫(yī)院、人民公社（已廢除）、人民公園等。大陸又因?yàn)?0年間特別的歷史原因出現(xiàn)了許多名詞，如“武斗”，“知青”，“老三屆”，“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”，“下海”，然而這些用法在1980年之后漸漸減少，同時(shí)一些1949年前的舊稱(chēng)呼重新出現(xiàn)。現(xiàn)今的大陸網(wǎng)絡(luò)事件也造就許多新詞匯，如“欺實(shí)馬”，“草”，“羊叫獸”等名詞。

此外，兩岸對(duì)新名詞的不同譯名也是詞匯差異的一大來(lái)源，特別是在于新出現(xiàn)的科技等詞匯上。港臺(tái)多稱(chēng)“原子筆”，在大陸多稱(chēng)“圓珠筆”。同樣使用簡(jiǎn)化字的中國(guó)大陸和新加坡等地，也存在一些用詞習(xí)慣的不同。正體中文的文獻(xiàn)如果僅在文字上轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)化字形式，根據(jù)規(guī)范的要求，通常還不算作簡(jiǎn)體中文。如今，“現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)”的三個(gè)名稱(chēng)正好體現(xiàn)地方用語(yǔ)的不同，如“普通話(huà)”（大陸、港澳）、“國(guó)語(yǔ)”（臺(tái)灣，港澳則為非官方叫法）、“華語(yǔ)”（新馬）。

普通話(huà)審音委員會(huì)出現(xiàn)三次，普通話(huà)審音委員會(huì)出現(xiàn)三次，每次都審定、統(tǒng)一了一批字的讀音。

1956年以前，全國(guó)人民的口音都相當(dāng)隨意，甚至連四聲調(diào)都不是全國(guó)通用，在南方很多地方還保留著古老的“入聲”，很多常用字的讀音語(yǔ)調(diào)也五花八門(mén)。

1956年國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于推廣普通話(huà)的指示》，闡明了普通話(huà)的定義，從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面明確規(guī)定了普通話(huà)的標(biāo)準(zhǔn)。也是在那時(shí)候開(kāi)始，“普通話(huà)審音委員會(huì)”第一次正式成立，開(kāi)始主持審定那些有爭(zhēng)議的字詞讀音。

“普通話(huà)審音委員會(huì)”從1956-1963年歷經(jīng)7年，到1963年搞定了所有有爭(zhēng)議的字詞讀音、詞匯和語(yǔ)法，編制了第一版《普通話(huà)異讀詞審音總表初稿》。從那以后，人們說(shuō)的普通話(huà)有了一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)范。例如，在《普通話(huà)審音總表》發(fā)布之前，“車(chē)”這個(gè)字在很多成語(yǔ)里面都讀[jū]，比如“安步當(dāng)車(chē)”，象棋里面的“車(chē)”讀[jū]。但是說(shuō)“汽車(chē)”“火車(chē)”的時(shí)候又要讀[chē]。本著不給大家添麻煩的原則，它統(tǒng)一讀成[chē]了。例子，癌癥的癌字，當(dāng)時(shí)的北京人固然是讀作[ái]，但是上海人、廣東人卻讀作[yán]，“嵒”是“巖”的繁體，不同地方讀[yán]或[ái]。癌癥炎癥如果都讀[yán]，容易混淆，所以規(guī)定讀[ái]。

1982—1985年普通話(huà)審音委員會(huì)編成了《普通話(huà)異讀詞審音表》。字音變化在1985版里面有很多，例如，讓“細(xì)胞”的“胞”字不再讀[pāo]，而是改為讀[bāo]之外，比較常見(jiàn)的還有“殲滅”的“殲”字，從那以后也不再讀[qiān]，而是改為讀[jiān]。不過(guò)這一改動(dòng)似乎對(duì)軍人們來(lái)說(shuō)并不太深入人心，因?yàn)楹芏嗳诉€是秉承著認(rèn)字讀半邊的精神繼續(xù)讀[qiān]。甚至在央視的軍事節(jié)目中，還有專(zhuān)家對(duì)著鏡頭把殲擊機(jī)讀作“千擊機(jī)”。比如說(shuō)“卓越”不讀[zhuō]，而讀[zhuó]；“咆哮”不讀“哮[xiāo]”，讀“哮[xiào]”了；“馴服”不讀“[xún]服”，讀“[xùn]服”了。變的原因也很簡(jiǎn)單：現(xiàn)實(shí)中大多數(shù)人怎么讀，就改成怎么讀。

2011-2016年普通話(huà)審音委員會(huì)編成了《普通話(huà)異讀詞審音表（修訂稿）》，總體原則就是“盡量簡(jiǎn)單易懂，不給群眾找麻煩”，按照民間調(diào)查，采用大家使用最多的！例如，安徽省有座文化名城叫“六安”，這“六”從古到今都要讀作[lù]，在最新版的審音表中，“六”統(tǒng)讀為[liù]了。“說(shuō)服”以前一些人讀[shuìfú]，現(xiàn)在統(tǒng)讀為[shuō fú]。古詩(shī)“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”，最后一個(gè)字不再讀[xiá]那個(gè)古音了，統(tǒng)讀[xié]。 ^[25] 

1950年8月，國(guó)家出版總署組建新華辭書(shū)社，著手編寫(xiě)《新華字典》，由錢(qián)玄同的學(xué)生、北大中文系主任魏建功主編。1953年出版的《新華字典》的注音體系和《國(guó)音字典》是一致的，在文白異讀上，較《國(guó)音字典》來(lái)說(shuō)更注重口語(yǔ)音。

1956年2月6日，國(guó)務(wù)院成立了中央推廣普通話(huà)工作委員會(huì)，發(fā)出關(guān)于推廣普通話(huà)的指示。國(guó)務(wù)院指示中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所開(kāi)始編纂《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，1978年由商務(wù)印書(shū)館正式出版。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《新華字典》，是繼三十年代《國(guó)語(yǔ)字典》之后最權(quán)威的現(xiàn)代漢語(yǔ)工具書(shū)。1956年普通話(huà)審音委員會(huì)成立，歷經(jīng)八年編成了《普通話(huà)異讀詞審音表初稿》及“續(xù)編”、“三編”，1963年合并為《普通話(huà)異讀詞審音總表初稿》，奠定了普通話(huà)語(yǔ)音規(guī)范的基礎(chǔ)。1982年中國(guó)文字改革委員會(huì)重新組織成立普通話(huà)審音委員會(huì)，開(kāi)展了第二次普通話(huà)審音工作，以《總表初稿》為基礎(chǔ)，形成了《普通話(huà)異讀詞審音表》。此表1985年12月由國(guó)家語(yǔ)委、國(guó)家教委、廣播電視部聯(lián)合發(fā)布，是普通話(huà)語(yǔ)音的現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，是普通話(huà)推廣普及的基礎(chǔ)依據(jù)。2011年10月28日，國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)組建新一屆普通話(huà)審音委員會(huì)成立。

每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周。

歷屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周時(shí)間主題宣傳口號(hào)：

1、第一屆全國(guó)推普周主題：無(wú)。

時(shí)間：1998年9月13日-19日。

2、第二屆全國(guó)推普周主題：“推廣普通話(huà)，迎接新世紀(jì)”。

時(shí)間：1999年9月12日-18日。

3、第三屆全國(guó)推普周主題：“推廣普通話(huà)，邁向新世紀(jì)”。

時(shí)間：2000年9月10日-16日。

4、第四屆全國(guó)推普周主題：“宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話(huà)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化”。

時(shí)間：2001年9月9日-15日。

5、第五屆全國(guó)推普周主題：“宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話(huà)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，迎接黨的十六大召開(kāi)”。

時(shí)間：2002年9月15日-21日。

6、第六屆全國(guó)推普周主題：“大力推廣普通話(huà)，齊心協(xié)力奔小康”。

時(shí)間：2003年9月14日-20日。

7、第七屆全國(guó)推普周主題：“普通話(huà)——情感的紐帶，溝通的橋梁”。

時(shí)間：2004年9月12日-18日。

8、第八屆全國(guó)推普周主題：“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)”。

時(shí)間：2005年9月11日-17日。

9、第九屆全國(guó)推普周主題：“普通話(huà)——五十年推廣，新世紀(jì)普及”。

時(shí)間：2006年9月10日-16日。

10、第十屆全國(guó)推普周主題：“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”。

時(shí)間：2007年9月9日-15日。

11、第十一屆全國(guó)推普周主題：“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”。

時(shí)間：2008年9月14日-20日。

12、第十二屆全國(guó)推普周主題：“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。

時(shí)間：2009年9月13日-19日。

13、第十三屆全國(guó)推普周主題：“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。

時(shí)間：2010年9月12日-18日。

14、第十四屆全國(guó)推普周主題：“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。

時(shí)間：2011年9月11日-17日。

15、第十五屆全國(guó)推普周主題：“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”。

時(shí)間：2012年9月14日-20日。

16、第十六屆全國(guó)推普周主題：“推廣普通話(huà)，方便你我他”。

時(shí)間：2013年9月11日-17日。

17、第十七屆全國(guó)推普周主題：“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”。

時(shí)間：2014年9月15日-21日。 ^[26] 

18.第十八屆全國(guó)推普周主題：“說(shuō)好普通話(huà)，提高國(guó)家軟實(shí)力”。